Интервју со д-р Брајан Тарнер од државниот универзитет во Охајо
Д-р Брајан Тарнер е вонреден професор и програмски координатор на Програмата за спортски менаџмент на Одделот за хумани науки при Државниот универзитет во Охајо. Еден пат да се зголемат можностите за оние кои бараат кариера во спортот е да продолжат со постдипломски студии . Во ова интервју, д-р Тарнер споделува совети за прашањата што треба да ги постават пред да аплицираат за програмата за постдипломски студии.
За оние кои се заинтересирани во спортската индустрија кои размислуваат за некоја програма за мајстор, какви прашања треба да се запрашаат?
Тарнер: Прво, студентите треба да се запрашаат кои се причините и / или целите за барање магистрирал?
Тие треба да знаат што точно сакаат да постигнат од програмата на мајсторот. Факултетот е сериозна посветеност и одлуката за присуство треба да биде темелно разгледана. Гледам дека премногу студенти чекаат до последната минута и одлучуваат да аплицираат за постдипломски училиште откако ќе бидат неуспешни на пазарот на труд.
Според мое мислење, учениците треба да гледаат на факултетот како начин да ги зголемат своите вештини и да се разликуваат од другите. Програмата на мајсторот треба да му даде на ученикот фокусирано учење и можност да се стекне со непосредно вклучување во спортската индустрија. Реалноста е магистратура стана услов за многу работни места во спортската индустрија, дури и позиции на ниво на влез. На пример, кога спортски одделенија во Охајо објавуваат работни места, рутински добиваат неколку стотици апликации. Тие користат онлајн систем кој ги елиминира апликантите кои не ги исполнуваат минималните барања за работа.
Значи, ако позицијата бара магистратура, секој апликант без него автоматски се одбива за разгледување.
Кои прашања треба да ги бараат на програмите за постдипломски студии за кои аплицираат?
Тарнер: Прво, она што е вклучено во наставната програма на програмата, и потребните курсеви и изборни предмети.
За жал, се уште има програми таму кои бараат курсеви кои не се навистина релевантни за студентите денес спортски менаџмент, но се нудат историски и никогаш не елиминирани. Наставната програма на програмата треба да им даде на студентите солидна основа во бизнисот на спортот.
Јас исто така ќе прашам за програмата за стажирање во училиштето. Дали е тоа потребно или дали е опција? Кои се барањата (на пример, со полно работно време / скратено работно време)? Каде има студенти интернирани во минатото? Во нашата програма, практикантската работа е посветеност со полно работно време (т.е., студентите вообичаено не ги посетуваат часовите во семестарот што го прават своето стажирање) и обично е кулминирачка активност. Ние исто така нудиме практикуми (што би ги разгледале мини-практикантите), така што учениците ќе можат да работат на терен додека сеуште земаат часови. Заедно со тоа, ќе прашам за односот на програмата со локалните спортски организации. Конечно, би се распрашувал за алумни на програмата. Каде имаат обезбедено позиции во минатото?
Кои карактеристики ја разликуваат Програмата за магистрирал во државата Охајо од другите на пазарот?
Тарнер: Програмата на државата Охајо има 40 години, така што ние сме една од поусовршените програми за господар во земјата. Се приближуваме до 1000 дипломци, со алумни кои работат во сите области на спортски менаџмент .
Ние сме селективна програма, прифаќајќи ги првите 20-25 кандидати секоја година (ние обично добиваме 70-80 завршени апликации), па добиваме неверојатно талентирани студенти. Верувам дека нашиот однос со нашиот спортски оддел за спорт и рекреација не раздвојува од другите програми. На пример, нашиот атлетски директор, Џин Смит (заедно со неговата сопруга Шила), секоја година учи нас за нас "Бизнис на колеџ Спорт". Атлетскиот оддел секогаш нуди можности за стажирање за нашите студенти. Нашето рекреативно спортско одделение е една од најголемите во земјата и го прослави 100-годишниот јубилеј минатата година. Околу 10 од нашите сегашни студенти се дипломирани административни асистенти во нивниот оддел.
Конечно, бидејќи се наоѓате во 15 -тиот по големина град во земјата, има многу можности да стекнете искуство во областа.
Покрај нашите спортски и рекреативни спортски одделенија, Колумбо има екипи од НХЛ (сини јакни) и МЛС (екипаж). Покрај тоа, ние имаме affiliate ААА на Кливленд Индијанците (Клиперс) и Колумбо е дом на државната средно училиште атлетска асоцијација. Поради државата Охајо, ние домаќин на многу Биг 10 конференција и NCAA првенство настани. Студентите во програмата на нашиот господар можат да ги прилагодат своите искуства на сопствени интереси. Тие немаат тешко време да обезбедат практикантска работа или волонтирање со една од нашите локални спортски организации. Што е најважно, тие биле многу успешни на пазарот на труд.
Кои се искуствата што работодавачите ти кажуваат дека сакаат да ги видат оние што бараат спортски кариери - без разлика дали се студенти или студенти?
Тарнер: Со текот на годините, конзистентна тема што ја нагласуваат организациите се комуникациски вештини , и усно и писмено. Значи, секое искуство каде што ученикот има можност да зборува пред другите, може да им помогне да ги позиционираат за работа во спортската индустрија. Слично на тоа, искуствата во кои студентот пишува може да биде вредно (јас секогаш им кажувам на учениците да чуваат портфолио на нешто што го пишуваат за една организација, тоа е услов за нивните стажирања).
Сè повеќе и повеќе, работодавачите очекуваат апликантите да имаат вештини за решавање на проблемите и вештини за критичко размислување, па секое искуство во кое учениците ќе работат на проекти и ќе развијат стратегии за изнаоѓање решенија за прашања со кои се соочува организацијата ќе биде од корист. Овој семестар, мојот дипломски спортски маркетинг класа работи со нашата канцеларија за развој на спортот за креирање на нова програма за одделот. Активностите во училницата, како овој, навистина можат да го поддржат развојот на решавање на проблемите и вештини за критичко размислување.
Како последна точка, секое продажно искуство што ученикот го има може да ги одвои од другите. Секогаш им кажувам на моите студенти, ако можете да генерирате приходи, постои позиција за вас во спортот.
Каков совет би им дал на учениците да започнат програма за да го зголемат своето образовно искуство?
Тарнер: Вклучете се - волонтирајте во секое време за да стекнете повеќе искуство. Училницата очигледно е многу важна во магистерската програма, но исто толку важна за мене е и можноста да се стекне фокусирана пракса која работи во спортската индустрија. Професорите и вработените можат да испраќаат пораки со можности, но во крајна линија студентот треба да преземе иницијатива да контактира со некоја организација. Колку повеќе искуства студентот може да го добие за време на нивниот магистерски степен, толку повеќе можности за вработување тие ќе имаат во иднина.
Мој петел за моите миленичиња е студентите кои прашуваат дали ќе одам да им помогнам да стажираат. Како професор, можам да ги посочам на можности, но на крајот, тоа е ученикот кој ќе го обезбеди стажирањето врз основа на нивните квалификации. Студентите кои се подготвени да волонтираат често имаат предност во тоа. Тие треба да ја видат својата програма како начин да ги градат своите резимеа.
Благодарение на д-р Брајан Тарнер за споделување на неговите согледувања на процесот на донесување на одлуки за додипломски студии.