Мотивирајте ги вработените да учат на работа
Учењето е критична компонента на секое работно место. Кога вработените се поддржани со тековните придобивки за учење кои ги зајакнуваат нивните вештини и знаења, ова води кон поголема продуктивност и идни иновации.
Можеби ова е причината зошто повеќе од половина од сите американски организации трошат повеќе од 1.000 долари или повеќе на ученик секоја година, врз основа на истражувања од Brandon Hall Group. Техничка обука се наоѓа на врвот на листата на потребите за учење, следи од развојот на лидерството и усогласеноста на образованието .
Сепак, може да биде тешко да се вклучат вработените активно да се ангажираат и да учествуваат во нивните придобивки за учење.
Зошто вработените не можат да бидат мотивирани да учат на работа
Понекогаш, личните идеи, негативните минати искуства и други фактори можат да стигнат до ефективни програми за учење на вработените. NST Insight ги споделува деветте заеднички бариери за учество на вработените во обуката, кои мора да се надминат за да можат да се вклучат во придобивките од учењето. Овие бариери вклучуваат:
1. Преку независност
Некои вработени не сакаат да бидат принудени да учествуваат во учењето. Тие повеќе би научиле природно и ќе се придружат кога ќе бидат подготвени. Почитувањето на вработените и почитувањето на нивната независност може да помогне да се избегне ова прашање.
2. Негативни перцепции
Вработените можеби имале негативно искуство во минатото со инструктор или некоја друга форма на учење. Тие не смеат да ги отепаат тие што можат да учат. Тие само може да ги мразат меморираните факти и да ги земаат тестовите.
3. Одвлекување
Има многу возрасни кои им е тешко да останат фокусирани на напорите за учење, па дури и повеќе кои имаат проблем да најдат време помеѓу работните задачи и другите лични потреби. Учењето треба да биде многу флексибилно.
4. Отпорност на промени
Промената не е секогаш нешто што сите вработени ги прифаќаат.
Всушност, многумина се спротивставуваат на она што е ново. Ова може да дојде од досегашните искуства што осиромашија, или само начинот на кој се гради лицето. Возрасните можат да станат удобни и да избегнуваат да прават промени.
5. Селективни филтри
Човечките суштества обично обрнуваат внимание само на работи што ги сметаат за стимулирање. Може да филтрира други работи надвор. Доколку наставниот материјал е досаден или ирелевантен за нивната кариера, тие имаат помала веројатност да учествуваат.
6. Нејасна мотивација
Ако работникот не може да одговори на "зошто" зад учењето, тие се со помала веројатност да бидат заинтересирани за тоа. На крајот на краиштата, потребни се напори за учество. Обуката најдобро е да се презентира како начин да се реши проблемот или да се задоволат потребите на учениците. Ова е информација која треба да биде јасна од самиот почеток и лесно да се примени на работно искуство.
7. Партиципативен страв
Возрасните може да почувствуваат вознемиреност поради тоа што се вклучени во социјалната ситуација на учење со другите. Тие може да се плашат да бидат осудени или не се толку паметни како нивните врсници. Оваа бариера е многу реален проблем за кој инструкторите треба да внимаваат.
8. Утврдени параметри
Секој ученик има свој стил и желба за учење, што е природно за нив. Тие можат да се спротивстават на други видови на учење, бидејќи го знаат тоа.
На пример, тие би можеле да претпочитаат визуелна заработка, за разлика од часовите по аудио.
9. Страв од неуспех
Речиси сите луѓе се грижат за неуспехот во некое време во својот живот, но стравот станува пореален кога се соочуваат со изведбата на работа - пред своите врсници. Тие, исто така, може да тестираат анксиозност, што им отежнува да се фокусираат на учење, наместо на фазата на оценување.
Стратегии за добивање на вработените да ја искористат предноста на нивните можности за учење
За среќа, можно е да се надминат горните и другите пречки за учење на работното место, со цел вработените да учествуваат во нивните придобивки за учење. Следните совети доаѓаат од Кристофер Папас, основачот на eLearning индустрија. Во повеќето случаи, предметот на корпоративното учење не е важно колку што компаниите го презентираат учењето на вработените.
Тоа треба да биде редовен дел од корпоративната култура, а не исклучок.
Се фокусира на придобивките од учењето за вработените
Кога вработените можат да ја видат вистинската вредност и да имаат корист за нив како резултат на учеството во напорите за учење, тие се повеќе способни да се возбудуваат околу тоа. Учењето треба да ја претстави примена на материјалот на работното место, така што вработените ќе разберат како ќе ја подобрат нивната кариера и ефикасност. Продолжете да го истакнувате ова низ лекциите за да ги задржите вработените мотивирани и заинтересирани.
Да им биде полесно на учениците да видат колку далеку доаѓаат во процесот на учење
Модулите за учење може да изгледаат долго и напорно, освен ако не постои начин да се покаже напредок за секој ученик. Еден од начините е да се обезбеди временска рамка за завршување која им покажува на учениците што се натпреваруваа и што останува да заврши. Друг метод е наградување на беџовите за завршување на учениците додека се движат низ единици. Ова може да ги натера да се чувствуваат повеќе мотивирани за да дознаат повеќе и да заработат признание за нивните напори.
Развијте ја Фондацијата за учење како дел од вашата корпоративна култура
Вработените кои разбираат дека учењето е очекување и дел од севкупниот успех на вашата компанија, кои имаат подобро време да го прифатат. Учењето треба да биде позитивен, обид за градење на заедницата, кој носи таленти и луѓе заедно. Направете го тоа корист на кој учествуваат сите вработени, а не опција која подоцна можат да ја изберат. Учење на пазарот преку целата организација преку истакнување на постигнувањата на вработените кои ги следат нивните цели за учење и соништата во кариерата.
Направете учење интерактивно и воведување разновидност
Една од главните поплаки во врска со учењето е дека може да стане здодевна со текот на времето. Ова се случува кога учењето и дизајнерските тимови не ги мешаат работите користејќи различни медиуми и распоред на лекцијата. Важно е да се вклучат многу видови содржини за учење кои го одликуваат уникатниот стил на заработка на секоја личност. За визуелните ученици, пишаната содржина, слики, видео и живи белобободишта добро функционираат. За слушателите на аудио, слушањето на наставните планови во комбинација со материјалите е одличен начин за разбивање на работите. Тактилните ученици прават најдобро кога можат да практикуваат практични часови.
Обидете се да го поттикнувате учењето
Како што споменавме порано, учениците најмногу сакаат да го завршат учењето со тоа што гледаат напредок. Додавањето елемент на награда, исто така, може да им помогне да постигнат повеќе за помалку време. Користете редовни стимулации, како пресвртници и бонуси за плата, признавање на врсници, прослави на дипломирањето и многу повеќе за да ги задржите вашите вработени да учат. Гамификација, исто така, може да произведе подобри резултати бидејќи учениците заработуваат непосредно задоволство за завршување на часовите и скокање низ нивоата.
Развивање на искуство во учењето во заедницата
Целото учење може да се зајакне со воведување на социјален елемент во кампањите за учење. Многу компании создаваат ексклузивна мрежа на ученици преку "тајна" група за социјално вмрежување, каде што учениците можат да соработуваат и да разговараат за нивните напори за учење. Други имаат групи во лице, кои им помагаат на учесниците да се подготват за проценки, да работат на групни проекти и многу повеќе. Направете го тоа забавен напор со корпоративниот лебед кој вклучува учење брендирани маици, чаши, пенкала и многу повеќе. Воведување на нови ученици во групата и доделување на ментори од оваа социјална врвна група.
Соберете ги повратните информации и подобрете ги придобивките за учење
Направете редовна пракса да побарате повратни информации од вработените за тоа кои чекори може да се преземат за да се подобрат придобивките од учењето што ги нуди вашата компанија. Дознајте кои други компании ги нудат своите вработени исто така. Ова може да биде едноставно како доведување на експерти за ручек и да учи, хостинг конференции или испраќање на вработени до настани во индустријата и откривање на она што вработениот сака да го научи најмногу. Ако тие се колеџ обврзани, работат на создавање на патека за учење што ќе им помогне да заработите кредити кон нивната степен програма. Понудете помош за обука на најомилените вработени во замена за нивната лојалност кон компанијата.
Однесувајте се кон вашите вработени со почит како способни возрасни и ученици кои се. Користете ги горенаведените методи за да ги поттикнете да ги искористат предностите на нивните придобивки за учење на работа.