Лесно може да се развие мразокршач кој ќе го загрее разговорот во вашата класа за обука , ќе ја засили темата на тренингот и ќе обезбеди учесниците да уживаат во обуката.
Или, пак, може да се развие брз ледник , што е само за забава и загревање на вашата група. Можете да го користите ледениот брег, како што е петто од нешто мраз или мојот омилен мразокршач, ако тоа се твоите цели. Исто така, можете да одлучите за типот на мразот што ќе го има саканото влијание во вашата тренинг сесија .
Сепак, колку повеќе време инвестирате во учество на мразот во текот на сесијата, толку е поважно обуката за зајакнување на мразот. Користете ги овие совети за да го развиете сопствениот мразокршач.
Совети за тоа како да се развие мраз прекинувач
- Одлучи колку време, во однос на должината на тренинг сесијата, мора да инвестирате во мраз. Имајте на ум дека со возрасни ученици, олеснувачот треба да зборува и да презентира 60-70% од времето . Така, вашето време за учество на учесниците, вклучувајќи го и ледениот брег, изнесува 30-40% од времето за обука.
- Дознајте ги карактеристиките, интересите и преференците на учесниците за кои сакате да го развиете ледениот брег. Различни групи имаат различни параметри.
- Определете ја целта на вашиот мразоудар. Дали целта на ледениот брег е да ја загрее групата и да им даде можност на учесниците да се сретнат еден со друг? Дали е целта да се премости групата во темата на тренингот? Дали целта на ледениот брег е да им овозможи на учесниците да покажат што знаат или имаат искусни на одредена тема? Или, дали целта е да им дозволите на учесниците да учествуваат во активност што ќе покаже увид за функционирањето на учесниците? Мразот може да ги комбинира сите овие цели. Само ги совладувате целите со потребите и желбите на вашите учесници.
Движење во мразот
Одлучете дали вашата група ќе го цени затоплувањето од разговорот едни со други или ако групата е ориентирана кон акција, во кој случај, тие ќе го ценат движењето. Во повеќедневна сесија, можеби ќе сакате да ги направите и двете. Еден начин да се иницира рано движење е да се додели седење со тоа што ќе се побараат учесниците да ги пронајдат партнерите на табелата кои го привлекоа истиот предмет од вреќа.
За оваа вежба, јас се користи бонбони барови , броеви на дното на плочи или столици, и овошје. (Секој со јаболко седи заедно, како пример.) Користете ја вашата имагинација и вашето знаење за вашата група.
Уште еден лесен пробив е брзината на мрежно поврзување . Бројот на учесниците во двојки и да им каже дека имаат две минути да му кажат на својот партнер нешто важно за себе. На крајот на две минути, еден од партнерите се движи кон следниот партнер. Ако внимателно го чувате времето, оваа активност може да им овозможи на сите учесници да разговараат еден со друг. (Алтернативно, можете да им дадете две или три прашања за да одговорите, како на пример каде оделе на нивниот последен одмор.)
Обука за зајакнување и дискусија за мраз
Определете концепт во однос на темата за обука која е ангажирана, достојна за засилување, потенцијално проширување и најверојатно ќе предизвика дискусија.
Како пример, за ледениот меч на тимот за успех во тимскиот тим , ги замолив учесниците да го опишат најлошото тимско искуство и да дадат три причини зошто опишаниот тим бил лошо искуство. Во една друга сесија, за ледениот мраз, ги замолив учесниците да го опишат најдоброто искуство во тимот со примери за тоа што го оценија ова искуство најдобро.
Во обуката за услуги на клиентите, прашањето на мразот би можело да биде: опишете го најлошото искуство со услугите на клиентите и опишете го обуката што би ја понудиле на давателот на услугата доколку сте имале можност. Во сесија за развој на менаџмент, замолете ги учесниците да ги споделат едни со други карактеристиките на најдобрите менаџери што ги познаваат. На семинарот за лидерство, учесниците може да опишат зошто го следеа нивниот највлијателен лидер.
Кога учесниците се познаваат и работат заедно, прашањата за дискусија на темата на обуката добро функционираат.
Но, дури и ако сте користеле ледбикер за брзо движење , можеби ќе сакате да го следите со прашањето за разбојник за дискусија што ги повлекува во темата на семинарот.
Акционо ориентиран мраз прекинувач
Во зависност од расположивото време, некои групи уживаат конкуренција. Други уживаат да градат или прават нешто. Работам со полициска група, имав изградено едноставни хартиени авиони за да видам кој може да лета од нивниот авион најдалеку од стартната линија во три обиди. Со инженерска група, подготвив торби со забавни материјали и ги предизвикав да изградат вселенски бродови.
Овие активности се следат од мали групни дебрифи кои идентификуваат што учесниците научиле за себе и за другите преку учество во активноста. Полицијата зборуваше за конкуренција и мамење. Инженерите разговараа за тоа колку добро тимот работел заедно за планирање и извршување на проектот. И, сите ја фотографираа забавата.
Подготвен за да започнете да го развивате сопствениот мразокршач? Овие идеи треба да ви помогнат да се движите надвор од почетната порта. Никогаш нема да погледнеш назад, гарантирам. Ќе видите колку ефикасно може да биде ледено-крцкалото со прилагодена кон групата, со вашите учесници.