Ова е четвртиот напис во серија која опфаќа употреба на десет-кутија перформанси и потенцијална матрица за планирање на сукцесијата и развој на лидерството.
Други во серијата вклучуваат:
8 Причини за користење на матрица од девет кутии за планирање и развој на сукцесијата
Како да ја користите матрицата од девет кутии за планирање и развој на сукцесијата
7 начини да се процени потенцијалот за лидерство со користење на матрица од девет кутии
Кога ги користат перформансите и потенцијалната матрица (девет-кутија) за да ги проценат лидерите, некои организации ќе го проценат секој вработен, а потоа разговараат за развојот на следен состанок, или најлош случај, воопшто.
Дискутирањето за специфични развојни стратегии за секој вработен како дел од дискусијата за проценка е најдобрата пракса што се појавува. На овој начин, информациите за предностите и слабостите се свежи во умот на сите, и тоа е природна транзиција за да се префрлат на стратегии за преместување на секој вработен на следната подготвеност.
Иако можеби нема да има време да се разговара за секој вработен во мрежата со девет квадратчиња, треба да се разговара за висок потенцијал за развој на вработените. Ова се вработените кои најверојатно ќе завршат на плановите за последователно планирање, така што има смисла да се вклучи целиот лидерски тим во идеи за развој на стратегии за овие вработени.
Еве ги општите упатства за развој за секоја од деветте кутии.
Ова се само општи упатства, а проценката треба да се примени во зависност од контекстот и различните потреби на индивидуалниот лидер.
Јас исто така би предупредил на искушението да излезе со симпатични етикети за секоја од деветте кутии (т.е. "ѕвезди што се зголемуваат" или "стабилни изведувачи") или листа на описни карактеристики за секоја од деветте кутии.
Овие етикети и / или дескриптори обично само ќе предизвикаат конфузија и додадете малку вредност за дискусијата.
1A (висок потенцијал, со високи перформанси): Види Што е "Висок потенцијал"?
- Рашири задачи, работи што не ги знаат како да прават, задачи што ги пренесуваат надвор од нивната тековна улога; висок профил, каде што влоговите се високи
- Дајте им "почетен" задача, нешто што никој не го сторил, нов производ, процес, територија итн.
- Дајте им "fix-it" задача, шанса да влезете и да решите проблем или да поправите некој друг хаос
- Промена на работни места, ротации, работни размени; можност да се доживее нова улога, краткорочно или долгорочно
- Помогнете им да изградат крос-функционални односи со други А-играчи
- Најди ги ментор - барем едно ниво нагоре. Обезбеди внатрешен или надворешен тренер и / или пристап до ексклузивни можности за обука
- Пристап до состаноци, комисии итн. На едно ниво; изложеност на високи менаџери, потпретседатели; Советодавни совети, Одборот на директори
- Внимавајте на знаците на избувнување
- Гледајте за знаци на ризици за задржување; знаат како да "зачуваат" hi-po (висок потенцијал)
- Следно ниво до изложеност, одговорности, сенчење
2A (високи перформанси, умерен потенцијал):
- Развојни активности слични на 1А
- Разликата е често степен на "подготвеност" за поголеми улоги. Развојот е подготовка за долгорочни можности
- Продолжете да оценувате за потенцијалот
3A (високи перформанси, ограничен потенцијал):
- Прашајте што ги мотивира и како тие сакаат да се развијат
- Обезбеди признавање, пофалби и награди
- Обезбеди можности да се развие во актуелна улога, да се развива подлабоко и пошироко способности и знаење
- Обезбедете чесни повратни информации за нивните можности за напредок ако ги прашате
- Гледајте за знаци на ризици за задржување; знаат како да "зачуваат" "hi-pro" (високо професионално)
- Побарајте од нив да ги менуваат, учат и тренираат другите
- Дозволете им да го споделат она што го знаат, презентации на состаноци на компании, надворешни конференции, да бидат "високо ценети експерт"
1Б (добри / просечни перформанси, висок потенцијал):
- Развојни активности слични на 1А
- Разликата е сегашното ниво на изведба
- Фокусирајте се повеќе на празнините во компетентност кои ќе ги преместат од Б до А перформанси; добро до одлични перформанси
- Обезбедете искрени повратни информации и искажете ја вашата доверба
2Б: (добри / просечни перформанси, умерен потенцијал):
- Не може да биде желен или способен да напредува; не ги притискајте, оставете ги да останат таму каде што се
- Континуирано пријавување во врска со подготвеноста за напредок, преместување
- Обезбедете повремени можности да ги "тестирате"
- Обезбедете работни задачи
- Обезбедете тренинг и тренинг
- Помогнете им да се преселат од "добро до одлично"
- Кажи им дека се ценети
- Слушајте ги нивните идеи
- Фалете ги нивните достигнувања
- Верувај им
3Б (добри / просечни перформанси, ограничен потенцијал):
- Комбинација на управување со перформанси, обука и тренинг за да им помогне да се движат од ред во добра
- Обезбедете чесни повратни информации за нивните можности за напредок ако ги прашате
1C (слаби резултати, висок потенцијал):
- Дознајте коренот на лошите перформанси и заедно развивате акционен план за подобрување
- Размислете за поместување на високиот потенцијал на друга улога (можеби е лошо)
Обезбедете дополнителна поддршка, ресурси - Побарајте начини да "прикачите" на 1As, 1Bs или 2As
- По разумен временски период, ако изведбата не се подобри, тогаш повторно проверете ја вашата потенцијална проценка
2C (често се користи за лидери кои се премногу нови за оценување):
- Се фокусира на вградување , ориентација, градење на односи
- Обезбеди ментор на врсници
- Обезбеди формална обука за нови лидери
3C (слаби резултати, ограничен потенцијал):
- Користете пристап за управување со перформанси, а не развојен пристап
Акционен план за подобрување наспроти ВРЛ - Појасни ги очекувањата
- Идентификување и отстранување на блокатори, слаби изведувачи кои стојат на патот на високи потенцијали
- Обезбедете јасно дефинирани цели
- Бидете експлицитни за начините на кои тие мора да се подобрат
- Обезбедете помошни обуки и повратни информации
- По обидот на сите погоре, по разумно време, преместете го лицето надвор од улогата. Отфрли или преминете на улога на индивидуален учесник