Сакате да знаете како вработените можат да го применат она што го учат во обуката на работно место?
Преносот на обуката е цел кога вработените се вклучени во било која активност за внатрешна или надворешна обука , сесија, семинар или обука на работното место.
Целта на обуката е да се подобрат вештините, знаењата и способноста за размислување и учење на вработените. Но, уште поважно е способноста да се применат нови информации, вештини или знаење во работата на вработениот.
Преносот на обуката е еден чекор понатаму, идеално, вработениот ги дознава новите информации, ги применува информациите на работното место, а потоа ги споделува новите информации со пренесување на знаењето (обуката) на други вработени.
Сакате обуката што ја обезбедуваат вработените да имаат вистинско влијание врз вештините кои се практикуваат на работното место кога вработените се враќаат на работа? Оваа студија на случај ја илустрира моќта да се обрне внимание на трансферот на обуката на вработените пред, за време и по обуките и развојните сесии или активности.
Студија на случај за пренос на обука
За да го разберете концептот на трансфер на обуката, следново е студија на случај од вистинскиот живот која покажува менаџер за обука со примена на потребните активности пред, за време и по обезбедување на обука за примателите.
Дополнително, линковите подолу ве одведат на специфични, препорачани начини за зајакнување на обуката, така што ќе се примени на работното место ако сакате да скокнете напред.
Пред обуката на вработените
На средно-западен универзитет, директорот за развој на човечки ресурси (HRD) создаде нова серија на обука за вработените за членовите на надзорниот персонал.
Таа го започна процесот на проценка на потребите со фокус групи во кои беа опфатени и потенцијалните учесници и супервизори за да се идентификуваат клучните вештини и идеи потребни од обуката.
Таа се консултираше со надворешни експерти за да утврди содржина за обука на вработените. Таа ги набљудуваше програмите за обука на вработените и се сретна со колегите директори на директори на HRD за да ги спореди белешките пред да ја развие обуката на вработените.
Таа формираше универзитетско советодавно тело за разгледување и помош при дизајнирање и испорака на обуки за вработените.
Потоа, работејќи со внатрешни и надворешни обучувачи и добавувачи на развој, таа ги разви целта на обуките за обука на вработените . Менаџерите на слушателите се обврзани да присуствуваат на првичниот состанок со кој се воведува содржината на сесијата за обука на вработените.
Овие состаноци ги учат учесниците и улогата на менаџерот во поддршката на напорите за обука. Постепено, се повеќе и повеќе менаџери присуствуваа на целосна обука, како и.
За време на обуката на вработените
Директорот на ХРР пилотираше сесии со првите неколку групи за обука на вработените. Сесиите беа редизајнирани врз основа на повратни информации. Обучувачите презентираа релевантни примери и активности за време на сесиите.
Учесниците ги пополнија евалуациите на повеќе страни, коишто даваа повратни информации за содржината, учењето и ефективноста на сесиите.
Ова се должи во рок од една недела од тренингот и не е потребно на крајот од сесијата, така што учесниците имаа време за внимателен преглед и размислување по обуката.
По обуката на вработените
Редизајн на обуката е тековен процес базиран на повратни информации.
Неколку месеци по седниците, директорот на ХРД се состанува со вработените кои учествуваа на обуката. Нејзината цел е да се процени нивното задоволство од обуката и да се научи дали тие биле способни да го пренесат обуката на своето работно место со текот на времето. Таа, исто така, се состанува со нивните супервизори за да процени дали вработените ги применуваат вештините на работното место.
Таа работи да обезбеди вистинско тестирање и повратни информации од 360 степени за да ја зајакне компонентата за пренос на обуката на програмата за обука на вработените.
Дали програмата за обука на вработените е успешна?
Се обложувате. Таа го помина времето за да ги спроведе чекорите што се препорачуваат во подоцнежните серии написи за пренос на обука.
Универзитетот добива големи резултати од ресурсите инвестирани во обуката на вработените. Можете да ги доживеете овие резултати, исто така, обрнувајќи внимание на трансферот на обуката на вработените на вашето работно место.
На крајот на краиштата, зошто не би сакале да ги додадете активностите и да продолжите со тоа што ќе осигурате дека работодавачите и вработените ќе го искористат позитивното влијание на времето кое вработените го трошат на обука? Во секој случај инвестирате во време на обука.
Повеќе за пренос на обука
Оваа информација сугерира активности и идеи кои овозможуваат успешен трансфер на обука на работникот. Трансферот на обука најлесно се случува кога обуката е внатрешно развиена и испорачана . Но, дури и надворешниот трансфер на обука ќе се појави поефикасно кога ќе ги користите следните предлози.
Повеќе совети за ефективен трансфер на обука на работното место
- 4 совети за да се направи обука и развој работа (пред)
- 6 Совети за да се направи обука пред обуката (пред)
- Обуката може да направи разлика (во текот на)
- 6 Повеќе совети за да се направи обука и развој работа (во текот на)
- Секој победи: 4 совети за пренос на обука на вработените (после)
- 9 Повеќе совети за пренос на обука (по)