Користете активности за градење на тим што ќе се вклучат и ќе ги вклучат вашите учесници
Сепак, за градење на тим и обука, редовните средби осигуруваат дека вработените ќе ги пренесат информациите за обука или чувството за тим на работното место.
Редовните состаноци, исто така, осигуруваат дека напорите за примена на обуката се разгледуваат и споделуваат. Тие, исто така, градат смирувачко чувство за припадност на тим во главите на вашите учесници.
Активноста за градење на тим им овозможува на учесниците да споделат искуство и знаење
Еве една едноставна активност за градење тим што создава возбуда за време на редовно закажаната тимска зграда и тренинг сесија . Оваа активност на градење на тим им овозможува на учесниците да ги споделат своите акумулирани знаења и мудрост со другите учесници. Во текот на оваа активност за градење на тим, фасилитаторот се оддалечува и учесниците во центарот на вниманието со своето знаење и експертиза.
Со група од дваесет и четири, оваа активност на градење тим ќе трае околу еден час и половина. Значи, оваа активност за градење на тим работи како фокус на една сесија за градење на тим што е дел од редовно закажаната средба или како самостојна сесија за градење на тим.
Оваа активност за градење на тим исто така е корисна како дел од еднодневниот или повеќедневниот тимски настан кога се користи во комбинација со други дискусии, активности и леденици .
Оваа активност за градење на тим е соодветна како главен настан во сесија за градење тим кој трае неколку часа.
Со помали групи, можете да ги прилагодите должините на времето
Чекори во споделувањето на мудроста за управување: Активност за градење на тим
1. Поделете ги учесниците на состанокот во групи од четири лица. За оваа активност за градење тим, ќе сакате да доделите групи врз основа на долгогодишно искуство во управувањето . Ова ќе ви овозможи да имате членови на тимот со различни години на управување со искуство кои учествуваат во секоја група. Значи, почнете со тоа што ќе побарате од учесниците да ги подигнат своите раце доколку имаат повеќе од десет години управување со искуство. Наместете го секој од овие учесници на сопствена табела.
Ако имате повеќе отколку што треба да ги поделите присутните на состаноците во групи од четири, поставете го менаџерот со најмалку искуство на маса со менаџерот кој што има најмногу. Потоа, прашајте колку учесници имаат пет или повеќе години искуство во управувањето со луѓе и да ги доделите на табелите на поискусните менаџери.
Конечно, прашајте колку менаџери имаат помалку од пет години искуство и ги доделуваат на групи со поискусните менаџери. Овој метод на доделување на учесниците на групи, така што ќе создадете различни нивоа на искуство во рамките на секоја група, е составен дел на успехот на оваа активност на градење тим.
Не користете метод за нумерација или метод за само-селекција за да ги организирате овие групи; вашите резултати ќе страдаат од недостаток на разновидност. Навистина, ако ги познавате учесниците, како што ви доделувате по ниво на искуство, избегнувајте да ставате одделенски соработници во истата група.
2. Кажете им на новоформираните групи дека нивната задача е да се осврнат на работните кариери и да ги одредат десетте најважни мудрости што ги научиле за управување со луѓе .
Следниот пример е од акумулираното знаење стекнато во текот на активностите за градење на тим: Никогаш не очекувајте некој поединец целосно да ги поддржи и да "поседува" било каков начин на вршење на работите што тој или таа немал никаква улога во создавањето или развојот. Во најдобар случај, само ќе добиете "купи внатре". Користете го овој пример или повлечете пример од сопствената акумулирана мудрост, но споделете пример.
3. Обезбедете го времето потребно за учесниците да размислуваат и да ги отфрлат идеите пред да ги замолите да ја споделат својата мудрост со нивната мала група. Доаѓајќи со десет парчиња знаење, членовите на групата сакаат да споделат и да се чувствуваат удобно да делат, обично, трае дваесет и триесет минути. Ќе знаете кога повеќето учесници се подготвени за следниот чекор кога нивото на бучава во собата се зголемува кога учесниците разговараат едни со други.
Откако учесниците ќе имаат можност да размислат за нивната акумулирана мудрост, замолете ги да ги споделат со нивната мала група. Ќе сакате да побарате од секоја личност да споделува по една. Тие го делат својот прв; тогаш, секое лице го дели својот втор, а потоа секој го дели својот трет. Кажете им на малите членови на групата да бараат заеднички теми и сличности во споделените мудрости.
Кажете им на групите дека од секое лице ќе биде побарано да споделат неколку од нивните зборови на мудрост со целата група по завршувањето на малата група вежба, доколку тие се чувствуваат удобно.
4. Извештај за активностите за градење на тим, прашувајќи ја групата како реагирале на зборовите на мудроста, како да се раскажуваат и да ги слушнат оние на соработниците. Кои сличности и разлики ги погодија за време на градење на тимска работа?
Продолжете да ја разгледувате активноста со тоа што ќе ја прашате големата група дали учесниците забележале теми во споделената мудрост. Кога дискусијата е завршена, прашајте ги учесниците дали имаат нешто што би сакале да го додадете на дискусијата пред да продолжите со останатиот дел од сесијата или да ја завршите сесијата за градење тим.
Варијации за делење на мудрост: Активност на градење на тим
Можете да додели не-управување или мешани групи да излезе со разни видови на мудрост собрани преку работа. Еден пример може да биде: да излезе со десетте најважни парчиња мудрост што сте научиле за тоа како ефикасно да работите со луѓето.
Вториот пример: да излезе со десетте најважни фактори што сте ги научиле за ефективно да работат со нивниот шеф или некој шеф.